Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible

Aplicar en mi practica docente los conocimientos y experiencias impartidas en este curso para mejor así mi labor docente. - Atender la diversidad de mi salón de clase aplicando el modelo ATRIO. -Actualizando constantemente mis conocimientos y siendo parte de los maestros del siglo XXI. -Diseñar e implementar ambientes de aprendizajes, con recursos que ayuden a la estimulación y motivación de los educandos.  -Socializar y compartir los conocimientos adquiridos a mis compañeros docentes para así poner los en practica en la institución educativa. -sensibilizar y dar rutas a los padres de familia para conseguir un aprendizaje sostenible en  nuestros educando. -Aplicar  actividades diferenciadas, implementando las diferentes estrategias como el trabajo colaborativo, el trabajo entre pares, habilidades sociales y de conciencia fonética y fonológicas para lograr así un aprendizaje significativo.

Planificación Sostenible para atender necesidades de aprendizaje en el Ámbito de Expresión Corporal en el Nivel Inicial. Fortaleza: las actividades lúdicas  están diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes y están inmersos en el proceso de aprendizaje, llama mucho la atención de los educando y disfrutan al momento de realizarlo, por medio de ellas podemos ir desarrollando destrezas importantes en su edad. Barreras: las barreras que se presentan son la  inseguridad que los niños al momento de realizar las actividades, la inasistencia que tienen los estudiantes a clases. Oportunidad : El Ámbito de EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDAD nos ayuda  para el desarrollo de su conducta, personalidad, capacidad física e intelectual. En la etapa infantil, gran parte del aprendizaje se asimila corporalmente.